Aktualności
Konferencja „Biblioteka wspierająca edukację obywatelską i patriotyczną”
Miałam zaszczyt otworzyć konferencję „Biblioteka wspierająca edukację obywatelską i patriotyczną”, zorganizowaną przez Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli oraz Książnicę Stargardzką. Spotkanie z lokalnym środowiskiem bibliotekarzy stało się doskonałą okazją do postawienia fundamentalnego pytania: Jaka jest rola współczesnej biblioteki w obliczu nowych wyzwań edukacyjnych i społecznych?

Moje wystąpienie, zatytułowane „Biblioteka jako laboratorium postaw”, było zaproszeniem do dyskusji o budowaniu sprawczości i nowoczesnego patriotyzmu w naszych małych ojczyznach.
Podczas spotkania skupiłam się na trzech kluczowych aspektach, które definiują dzisiejsze zaangażowanie społeczne. Pierwszy z nich to krytyczne myślenie jako najwyższa forma patriotyzmu XXI wieku. W dobie szumu informacyjnego rolą biblioteki staje się „filtrowanie” fake newsów. Wykorzystując zasoby rzeczowe i potencjał ludzki, biblioteki mogą stać się ważnymi miejscami budowania odporności na manipulację. Kolejny to patriotyzm „bliskiego zasięgu”. Tożsamość powinniśmy budować na sąsiedzkich relacjach i historiach mówionych, a nie na polaryzującej narracji politycznej czy populistycznych potrzebach. To patriotyzm lokalny, osadzony w konkretnym kontekście społecznym, tworzy najtrwalsze więzi. Ostatni aspekt to przejście od odbiorcy do współtwórcy. Prawdziwa sprawczość rodzi się ze świadomości, że nie jesteśmy jedynie „użytkownikami” czy „klientami” instytucji. Naszą rolą społeczną jest współtworzenie rzeczywistości, co nierozerwalnie wiąże się z odpowiedzialnością za wspólne dobro.
Współczesna praca z młodzieżą wymaga od nas, dorosłych, przedefiniowania swoich ról. Bibliotekarz przestaje być jedynie kustoszem zbiorów, a staje się przewodnikiem po procesach społecznych. W tym modelu to słuchanie staje się ważniejsze niż wygłaszanie prelekcji, inspirowanie zastępuje pouczanie, a doświadczanie pozwala młodym ludziom kształtować kompetencje miękkie i wyciągać wnioski z popełnianych błędów.
„Biblioteka wspierająca obywatelskość to taka, która daje głos tym, których rzadko się słucha”.
Nie bójmy się „trudnej” młodzieży ani „trudnych” pytań. To właśnie z nich wykuwa się świadome i dojrzałe społeczeństwo. Dawanie młodym ludziom realnego wpływu na ich otoczenie to najprostsza droga do budowania silnej tożsamości społecznej i głębokiego zrozumienia mechanizmów rządzących współczesnym światem.
Dziękuję organizatorom za zaproszenie, a uczestnikom za inspirującą wymianę myśli. Wierzę, że stargardzkie „laboratorium postaw” przyniesie wspaniałe owoce w pracy z lokalną społecznością.
zdj. Agnieszka Bogusz/Reneta Osumek
Więcej z tej kategorii
-768x512.webp)
Szkoła życia czy szkoła do życia?
Nowy rok szkolny 2026/2027. A z nim wracają pytania o szkołę, jaka powinna być? Czy bardziej pasuje do niej stwierdzenie „Szkoła życia”, która jest surowa, ma hartować młodego człowieka czy bliższa jest nam „Szkoła do życia”, która w sposób przyjazny i zaplanowany wdraża młodych ludzi do dorosłego życia?
Aktualności
-768x512.webp)
Akademia OKO.press - Aktywny obywatel, obywatelka
W poniedziałek 27 lipca, poprowadziłam spotkanie w ramach Akademii OKO.press jako autorka projektu WOS na głowie.
Aktualności
-768x512.webp)
II Konferencja „genAI edukacji”- Isegoria: Systemy, Rzemiosła, Interesariusze” (edycja: Wrocław 2026)
Edukacja od dawna mierzy się z poważnymi wyzwaniami. Kolejnym z nich jest generatywna sztuczna inteligencja, narzędzie które wywołuje całą paletę emocji od zachwytu po przerażenie.
Aktualności
